Handbuch Methoden im Geschichtsunterricht

Einleitung1. Prinzipien1.1 Forschend-entdeckendes Lernen1.2 Wissenschaftsorientierung1.3 Handlungsorientierung 1.4 Multiperspektivität 1.5 Problemorientierung 1.6 Projektarbeit 1.7 Gegenwarts- und Zukunftsbezug 1.8 Alters- und Schulstufendifferenzierung2. Methoden historischen Denkens2.1 Ideologiekritik2.2 Quelleninterpretation2.3 Bildinterpretation2.4 Sachüberreste und gegenständliche Unterrichtsmedien2.5 Umgang mit Statistiken 2.6 Kartenarbeit 2.7 Umgang mit dem Schulbuch2.8 Der Vergleich 3. Kommunikationsformen3.1 Gesprächsformen 3.2 Wissenschaftspropädeutisches Arbeiten3.3 Rollenspie3.4 Simulation3.5 Zeitzeugenbefragung 3.6 Geschichtsvermittlung im Museum3.7 Historische Orte als Lernorte3.8 Erzählen3.9 Lernspiele 3.10 Archivarbeit 4. Kooperationsformen4.1 Klassenunterricht 4.2 Partnerarbeit4.3 Gruppenarbeit 4.4 Lernen an Stationen4.5 Kursunterricht 5. Unterrichtsplanung5.1 Didaktische Analyse5.2 Artikulationsformen 5.3 Einstiege5.4 Erarbeitung 5.5 Verarbeitung, Dokumentation und Präsentation von Lernergebnissen 5.6 Transfer5.7 Tests und Klausuren 5.8 Üben, Hausaufgaben, Wiederholen